El camino hacia la acreditación Erasmus+ está siendo una travesía llena de descubrimientos para el Instituto de Educación Secundaria Valle del Arlanza. Como parte fundamental de este proceso, la Comisión de Internacionalización de Lerma+, llevó a cabo varias sesiones de trabajo que culminaron en un análisis DAFO colaborativo. Este análisis nos permitió identificar las necesidades que presenta nuestro centro y cómo un proyecto de internacionalización podría tener un impacto positivo en toda nuestra comunidad educativa.
Necesidades detectadas
Una de las señas de identidad de nuestro centro es su ubicación en una zona rural, con limitadas oportunidades laborales y educativas. Esto ha resultado en una disminución del alumnado debido a la despoblación y el envejecimiento de la comunidad. Además, a pesar de la presencia significativa de migrantes, vemos la necesidad de reforzar la conciencia intercultural. Enfrentamos una triple brecha digital, que abarca infraestructura, demografía y recursos tecnológicos. Por último, los factores geográficos y la falta de transporte público dificultan la participación de estudiantes y familias en algunas actividades.
Oportunidades
Nuestro instituto se encuentra en una posición única, con una colaboración muy positiva con las instituciones del entorno, lo que nos facilita establecer alianzas y proyectos conjuntos. Además, el centro se ha convertido en un punto de encuentro esencial para estudiantes de poblaciones pequeñas, dándoles un espacio común donde aprender y crecer. No enfrentamos problemas de matrícula en nuestra oferta educativa. La legislación actual impulsa la inclusión, y esto nos da un marco legal favorable para trabajar en la integración y diversidad.
Retos propuestos
Para el alumnado:
- Mejorar el nivel de idiomas y competencia profesional.
- Incrementar la participación activa en el centro.
- Reducir la brecha digital.
Para el centro:
- Integrar a los alumnos migrantes y fomentar una conciencia intercultural.
- Buscar la acreditación como centro medioambientalmente sostenible.
Para el profesorado:
- Mejorar las Competencias Plurilingüe y Digital.
